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Éducation

Bildung« Apprendre, c’est comme ramer à contre-courant. Dès que vous arrêtez, vous revenez en arrière. »
Lao-tseu, penseur chinois, fondateur du taoïsme, VIe siècle avant J.C.

 

L’Union européenne et l’éduction
De nos jours, on n’obtient plus rien sans une solide formation. Quelle que soit la profession souhaitée, les certaines conditions sont incontournables : les chances de décrocher l’emploi envisagé sont fonction de la qualité de la formation suivie.

C’est la raison pour laquelle l’Union européenne s’efforce de soutenir la formation des jeunes et d’augmenter leurs qualifications, ainsi que leurs opportunités professionnelles. Les mesures employées à cette fin par l’Union européenne et  les États membres sont les suivantes :

  • Partenariats multinationaux sur les thèmes de l’éducation, de la formation professionnelle et de la jeunesse
  • Programmes d’échange et offres de formations à l’étranger
  • Projets innovants en matière d’enseignement et d’éducation
  • Réseaux d’experts universitaires et professionnels
  • Mesures répondant à des questions transversales telles les nouvelles technologies dans l’éducation et la reconnaissance des qualifications sur le plan international

L’apprentissage non formel et informel

Liens pour les personnes avides d’apprendre

 

L’apprentissage non formel et informel
Les salles de classe, les amphithéâtres ou le lieu de travail ne sont pas les seuls lieux d'apprentissage. L’éducation et la formation sont partout !

On peut distinguer trois types principaux d’apprentissage :

  • L’apprentissage formel
  • L’apprentissage non formel et
  • L’apprentissage informel

L’« apprentissage formel » recouvre ce que l’on entend généralement par « étude » : un programme scolaire fixe des objectifs précis, la durée et le type de formation. Le cursus se clôture généralement par l’octroi d’un certificat ou d’un diplôme officiel et l'apprentissage s'effectue généralement dans les structures éducatives « classiques » : l’école, l’université et autres institutions semblables.

L’apprentissage non formel: Il s’agit de l’apprentissage qui n’est pas dispensé par des structures éducatives ou de formation professionnelle et qui ne donne généralement pas lieu à l’octroi d’une certification. Ce type d’apprentissage peut par exemple être dispensé au cours d’un séminaire organisé par une organisation de jeunesse sur le thème « diriger un groupe d’enfants », ou un week-end planifié par une association sur le thème « Recherche de sponsors et collecte de fonds » ou autres.

L’apprentissage informel: Apprentissage découlant des activités de la vie quotidienne liées au travail, à la famille ou aux loisirs. Il n’est pas structuré en termes d’objectifs, de temps ou de ressources et n’est généralement pas validé par un titre.

En outre, il existe déjà plusieurs possibilités de voir reconnues officiellement les qualifications que vous avez obtenues par le biais de l’apprentissage non formel et informel. Pour cela, nous vous invitons à consulter ci-dessous les points « Equivalences et reconnaissance des qualifications » et « Liens pour les personnes avides d’apprendre ».

L’éducation et la formation tout au long de la vie
Autre point important : on peut apprendre à tout âge ! Il n’est jamais trop tard. Ce type d’apprentissage, indépendamment de l’âge auquel on y participe, est appelé « éducation et formation tout au long de la vie ».

Selon les sondages, neuf Européens sur dix considèrent que l’éducation et la formation tout au long de la vie sont importantes. Est-il possible qu’autant de personnes se trompent ? Une enquête spéciale de l’« Eurobaromètre » a recueilli l’opinion de citoyens européens au sujet de l’éducation tout au long de la vie. Ils considèrent qu’elle ne s’adresse pas uniquement aux jeunes. Le cadre informel est privilégié.

Équivalence et reconnaissance des qualifications
L’importance de l’apprentissage est telle qu’il est nécessaire de créer des conditions-cadres. À cet effet, l’Union européenne a développé plusieurs instruments en vue de promouvoir l’éducation et la formation tout au long de la vie, ainsi que la mobilité, qui constituent des volets particulièrement importants.

Ces « instruments visant à favoriser le transfert des qualifications et des compétences à des fins académiques ou professionnelles » sont :

Le supplément au diplôme
http://europa.eu.int/comm/education/policies/rec_qual/recognition/diploma_fr.html

Le système européen de transfert et d’accumulation de crédits
Le « European Credit Transfer System » (système européen de transfert de crédits) pour la reconnaissance des séjours passés à l’étranger dans le cadre des études :

http://europa.eu.int/comm/education/programmes/socrates/ects_fr.html

Le modèle européen de curriculum vitae
Son objectif est de présenter de manière concise et efficace les diverses qualifications et compétences :

http://europa.eu.int/scadplus/leg/fr/cha/c11077.htm

L'Europass: Grâce à un portfolio de cinq documents, l'Europass donne la possibilité à tous les citoyens européens de présenter clairement et de manière uniforme leurs qualifications acquises à l'école, à l'université ou dans le cadre d'apprentissages ou de formations effectués à l'étranger.

 

Liens pour les personnes avides d’apprendre
Plusieurs sites Internet répondent à la préoccupation européenne en matière de formation et fournissent une assistance directe aux personnes avides d’apprendre et particulièrement à celles qui recherchent une formation:

Portail européen de la jeunesse
Le Portail européen de la jeunesse a pour but d’offrir au plus grand nombre possible de jeunes gens l’accès le plus rapide et le plus simple à l’information européenne.

http://europa.eu.int/youth/index_fr.html

Portail sur les opportunités d’études et de formation en Europe
PLOTEUS a pour but d’aider les écoliers, les étudiants, les personnes en recherche d’emploi, les travailleurs et employés, les parents, les conseillers d'orientation professionnelle et les enseignants dans leur recherche de possibilités de formation et de formation continue au sein de l’Europe.

http://europa.eu.int/ploteus/portal/home.jsp

Formation générale et professionnelle / le réseau ENIC (European Network of Information Centres), réseau européen des centres d’information – le réseau NARIC (National Academic Recognition Information Centres), centres nationaux d’information sur la reconnaissance des diplômes
Ces portails traitent de la reconnaissance des diplômes en Europe, des informations et du système européen de transfert et d’accumulation de crédits

http://europa.eu.int/comm/education/policies/rec_qual/recognition/index_fr.html

http://www.enic-naric.net

EuroEducation.net
EuroEducation.net est un guide présentant les systèmes éducatifs des pays d’Europe, de l’Albanie à la Serbie-et-Monténégro. Une source complète d’information conçue pour aider les étudiants avant et après le diplôme à choisir parmi le large éventail de cursus scientifiques et professionnels.

http://www.euroeducation.net

YOUTH-Pass
Le YOUTH-PASS du programme « Jeunesse en action » (2007–2013) constitue une application concrète du processus de reconnaissance des acquis de l’apprentissage non formel. A compter de 2007, l’expérience acquise au titre du programme JEUNESSE en action, pourra, grâce au YOUTH-PASS, prouver son « savoir-faire non formel ».

 http://www.salto-youth.net/youthpass/

Europass
L’Europass est une nouvelle offre destinée à présenter de manière claire et compréhensible les compétences et qualifications, permettant ainsi de promouvoir la mobilité au sein de l’espace européen c.-à-d. les États membres de l’Union européenne, les pays adhérents et les États membres de l’AELE et de l’EEE.

http://europass.cedefop.eu.int/

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Date: 06.06.2006