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« Les jeunes ont beaucoup de chance dans le monde moderne, toutefois ils sont également confrontés à de nouvelles difficultés et risques d'une nature sociale ou économique. Étant donné ces exigences, il est essentiel de soutenir tous les jeunes qui, pour différentes raisons, n'ont pas réussi à s'intégrer dans la société et risquent de se retrouver exclus socialement », a déclaré le secrétaire d'Etat aux Affaires sociales, Sigisbert Dolinschek, lors du discours qu'il a tenu à la séance de travail de la réunion des ministres de la Jeunesse à Bad Ischl.
« Un projet pilote a été mis en place en Autriche visant à promouvoir l'intégration, dans la société, de jeunes désavantagés. La bourse aux emplois constitue un élément essentiel de ce projet puisqu'il offre des opportunités d’emplois ouverts à tous et qu'il contribue par cela à une amélioration durable de situation personnelle de ces jeunes. Les groupes visés par ce projet sont les jeunes sans emploi, issus de l'immigration, qui ont arrêté l'école et sont sans emploi ou en procédure de médiation extra-judiciaire ».
Il est essentiel que la politique et l'administration créent les conditions de base permettant de répondre aux besoins des jeunes afin de promouvoir leur participation au niveau local. « Particulièrement au niveau local, il est nécessaire de mettre en place des projets concrets de manière ciblée. Le projet participatif "Kinderstadt Mini-Salzburg" (Mini Salzbourg, la ville des enfants) est un bon exemple des possibilités de participation directe et ininterrompue », a ajouté le secrétaire d'état.
Mini-Salzbourg est une ville modèle développée et organisée par des adultes où les enfants retrouvent des institutions et des événements qu'ils voient dans la vie de tous les jours mais desquels ils sont toutefois normalement exclus tels que la commune, les élections, l'organisme de l'emploi, la banque, l'université ou l'atelier. La création de cette ville des enfants est un moyen de faire participer les enfants à la vie culturelle, politique, économique, de leur faire comprendre leurs souhaits et leurs idées et de les mettre en œuvre dans la réalité. Grâce à l'expérience que l’enfant fait de pouvoir réaliser quelque chose en s'engageant, il développe un intérêt pour la politique et s'identifie à la communauté démocratique.
« Les jeunes doivent être intégrés au processus décisionnel et aux structures en place. Les discussions ne suffisent pas. En effet l'opinion des jeunes ne se reflète pas seulement dans les rapports nationaux à la Commission européenne, mais il constitue également la base de la poursuite du développement de la politique nationale », a conclu M. Dolinschek